Sastera Kanak Kanak Dan Remaja

Objektif objektif sastera kanak kanak sastera kreatif yang benar benar menarik perhatian kanak kanak dan seterusnya menggerak kan kanak kanak untuk mempunyai peribadi yang luhur seharusnyalah memberi hiburan di samping memberi pengalaman baru serta memuaskan naluri ingin tahu rnengenai dunia di sekeli ing mereka.

Sastera kanak kanak dan remaja. Sastera kanak kanak dan remaja akan dapat membantu perpustakaan dalam membuat pemilihan bahan. Pada awal abad ke 17 seorang lelaki yang terkenal dalam bidang pendidikan iaitu john locke mencetuskan revolusi dalam pendidikan kanak kanak. Sastera kanak kanak dan remaja bukan sahaja ketinggalan dari segi usia malah dari aspek penglibatan penulis. Medium karya sastera kanak kanak dan remaja mempertingkatkan tahap keintelektualan daya imaginasi dan kreativiti khalayak kanak kanak dan remaja.

Sastera remaja pula merupakan hasil ciptaan pengkarya untuk menceritakan tentang kehidupan remaja alam zahir dan alam batin remaja itu. Sastera remaja pula merupakan hasil ciptaan pengkarya. Di perancis setiap bulan antara lapan sehingga sepuluh orang pustakawan akan berkumpul di setiap daerah bagi membincang dan memilih bahan yang sesuai untuk kanak kanak. Sastera kanak kanak merupakan bahan bacaan yang ditulis khas untuk sumber pengetahuan kanak kanak.

Kesusasteran kanak kanak ini muncul daripada kisah folklore contohnya kisah yang telah dikumpulkan iaitu aesop s fables dan diterbitkan pada tahun 1484. Misran rokimin 2001 meneliti sastera kanak kanak sebagai agen pembangunan yang menjurus kepada pembangunan diri seseorang manusia itu sama ada dari segi emosi pemikiran atau kebahasaannya. Pengenalan sastera kanak kanak merupakan bahan bacaan yang ditulis khas untuk sumber pengetahuan kanak kanak. Fungsi sastera kanak kanak dan remaja.

Disamping itu kesusastera kanak kanak juga semakin mendapat tempat dalam kalangan kanak kanak. Sastera kanak kanak sebagai agen pembangunan yang menjurus kepada pembangunan diri seseorang manusia itu sama. Malah buku sastera dapat menarik perhatian dan minat kanak kanak kerana mereka memang mempunyai kecenderungan semula jadi terhadap unsur kreatif dan imaginatif jika dibandingkan dengan bahan bacaan lain yang biasa dan mendatar. Sastera kanak kanak dan sastera remaja merupakan bidang yang sangat menarik dan penting kerana peranannya dalam memberikan sumbangan besar dalam sosial dan budaya dari sudut pembelajaran dan pengajaran.

Adalah alat hiburan dan pendidikan yang penting khususnya untuk kanak kanak. Dipersembahkan dalam bentuk lakonan nyanyian gurindam pantun dan seloka yang secara tidak langsung melatih mereka untuk mengekspresikan diri mereka serta mencungkil bakat yang terpendam dalam diri mereka. Di situlah kesusasteraan kanak kanak dan remaja itu terabai dan serentak dengan itu pula masyarakat semacam melupakan kebernasan pemikiran warisan bangsa yang.